Idées initiales

Afin de t'aider à formuler une hypothèse, énumère les caractéristiques que tu connais des végétaux, des animaux ainsi que celles du champignon.

Hypothèses

Les champignons ressemblent-ils davantage aux végétaux ou aux animaux? Justifie ta réponse en te basant sur une ou des caractéristiques.

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Je pense que les champignons ressemblent plus...                                                                 parce que...

Planification

Pour vérifier ton hypothèse initiale et pouvoir l'affirmer (si elle est bonne) ou l'infirmer (si elle doit être modifée), tu devras observer les caractéristiques des champignons grâce à trois échantillons différents et consigner tes observations. Qu'aimerais-tu vérifier? Comment comptes-tu t'y prendre?

Planification / protocole

Écris la liste des matériaux nécessaires pour faire ton expérience.

Réalisation

Garde des traces de ton expérience. Tu peux représenter tes échantillons par un dessin, noter les découvertes sous forme de points, faire des comparaisons, etc.

Bilan

À la suite de mon expérience scientifique, je peux confirmer mon hypothèse initiale. À la suite de mon expérience scientifique, je peux infirmer mon hypothèse intitiale.

Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies

Production d'explications ou de solutions

Les qualités des scientifiques

Pour chacune des qualités suivantes, dessine le bon bonhomme sourire qui représente ton niveau d' engagement tout au long de l'activité d'investigation scientifique. Nom de l'élève : _______________________________________

			Élève	Enseignant
	Persévérance	Ne pas abandonner au premier échec. C'est parfois après plusieurs essais qu'on trouve la solution.
	Capacité de travailler en équipe	Un scientifique travaille rarement seul. Les idées et l'aide des autres sont souvent très utiles.
	Prudence	La science demande beaucoup de précaution et de prudence puisque certains outils utilisés peuvent être dangereux.
	Imagination, créativité	Les découvertes scientifiques sont souvent le fruit de l'imagination du chercheur. Celui-ci doit pouvoir explorer différentes solutions.
	Rigueur	Pour s'assurer de tirer les bonnes conclusions, les scientifiques doivent s'assurer d'être précis, exacts et logiques. Les mesures, les notes et les outils devraient pouvoir être utilisés par d'autres et donner des résultats semblables.

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Les qualités des scientifiques

Pour chacune des qualités suivantes, dessine le bon bonhomme sourire qui représente ton niveau d' engagement tout au long de l'activité d'investigation scientifique. Nom de l'élève : _______________________________________

initimage('bl2NRT8');	Persévérance	Ne pas abandonner au premier échec. C'est parfois après plusieurs essais que la solution.
initimage('bl4NRT8');	Capacité de travailler en équipe	Un scientifique travaille rarement seul. Les idées et l'aide des autres sont souvent très utiles.
initimage('bl5NRT8');	Prudence	La science demande beaucoup de précaution et de prudence puisque certains outils utilisés peuvent être dangereux.
initimage('bl7NRT8');	Imagination, créativité	Les découvertes scientifiques sont souvent le fruit de l'imagination du chercheur. Celui-ci doit pouvoir explorer différentes solutions.
initimage('bl8NRT8');	Rigueur	Pour s'assurer de tirer les bonnes conclusions, les scientifiques doivent s'assurer d'être précis, exacts et logiques. Les mesures, les notes et les outils devraient pouvoir être utilisés par d'autres et donner des résultats semblables.