Nom de l'élève :
Date :

La chaîne alimentaire



Question

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Comment les différents êtres vivants d'un écosystème dépendent-ils les uns des autres pour se nourrir et survivre ?



    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Idées initiales et hypothèses

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Formule une hypothèse afin de répondre à la question.


Exemples de réponse : 

Je pense les animaux mangent des plantes pour avoir de l'énergie et rester en vie.
Je pense que les plantes utilisent l'énergie du soleil pour pousser.

Après la période 1 et 2

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Après la période d'enseignement, nomme les apprentissages que tu as fait.


Exemples de réponse :

- Le mot herbivore
- Le mot carnivore
- Une chaîne



Après le jeu de carte, qu'as-tu appris de plus?

Exemples de réponse : 

- Qui mange qui
- La vache mange du gazon
· Les serpents mangent des souris







Avant/après le jeu de la ficelle

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Ce que je fais


Exemples de réponse : 

1. Je dois trouver mon coéquipier
par exemple si je suis la vache
je dois aller trouver le gazon)
2 . Je dois attacher une ficelle entre lui et moi.
3. Je dois aller chercher une autre
personne qui serait liée avec moi et ainsi de suite.

Ce que je découvre


Exemples de réponse : 

- La chaîne alimentaire à trois maillons et comment elle fonctionne.

?- Il existe plusieurs maillons.

Bilan

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Maintenant que tu as réalisé les trois activité, répond à la question de départ en te fiant aux nouveaux apprentissages que tu as fait.


Exemples de réponse : 

Les plantes utilisent l'énergie du soleil pour pousser. Elles sont à la base de tout . Les animaux herbivores mangent des plantes pour avoir de l'énergie.Les animaux carnivores mangent d'autres animaux . Les animaux omnivores mangent des deux , comme les humains. Bref, Chaque être vivant a son rôle
à jouer pour que l'écosystème reste en équilibre.