Nom de l'élève :
Date :

Au ménage! - Version simplifiée



Question

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Le concierge de l'école n'a pas le temps de nettoyer le fenêtre de la porte de notre classe. Selon toi, comment pourrions-nous nettoyer la vitre?

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses

Le concierge nous a laissé 3 produits pour que l'on nettoie nous-mêmes la fenêtre. Lequel sera le plus efficace à ton avis? Pourquoi?

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Image...initimage('bl2NRT2');
  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire

Matériel

  • 3 pots en verre
  • Crayon de cire de couleur foncée
  • 3 étiquettes autocollantes ou 1 marqueur permanent
  • 3 comptes-gouttes
  • Produit commercial pour nettoyer les fenêtres
  • Eau
  • Vinaigre

Planification

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  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche

Réalisation

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C'est le moment de réaliser l'expérimentation!


Est-ce que la saleté s'est détachée du verre?

  • Pot 1: Complètement - Un peu - Pas du tout
  • Pot 2: Complètement - Un peu - Pas du tout
  • Pot 3: Complètement - Un peu - Pas du tout
  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche
    Réajustement de la démarche, au besoin
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments
    Respect de la sécurité

Bilan

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    Quel produit a le mieux nettoyé la cire sur la vitre? _____________


    Est-ce que ton hypothèse est confirmée ou infirmée?


    • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
      Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions
      Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie