Nom de l'élève :
Date :

SOS mitaines! 1



Les états de l'eau

Dans la nature, l'eau prend différentes formes et différents noms.

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Question

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Qu'est-ce qui arrivera avec la masse de nos mitaines après avoir joué dans la neige durant toute la récréation?

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses: masse des mitaines

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  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification: masse des mitaines

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Matériel

  • Balance à plateaux
  • Masses marquées
  • Mitaine droite


Procédure

  1. Mesurer la masse de la mitaine droite d'un membre de l'équipe avant la récréation.
  2. Jouer dans la neige durant la récréation.
  3. Au retour de la récréation, mesurer à nouveau la masse de la même mitaine.


  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche

Réalisation: masse des mitaines

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Ce que je fais


Masse de la mitaine avant la récréation: __________


Masse de la mitaine après la récréation: __________

Ce que je découvre


Différence entre les 2 mesures: __________



  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche  
    Réajustement de la démarche, au besoin  
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  
    Respect de la sécurité  

Bilan

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Est-ce que ton hypothèse de départ est validée ou infirmée? Explique ta réponse à l'aide des données recueillies.





Qu'est-ce qui peut expliquer la différence entre les 2 mesures?

  • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie