Nom de l'élève :
Date :

Il y a trop de bruit!



Question

initimage('bl1NRT1');

Comment fabriquer un outil qui bloque les sons ambiants?


Sous-questions:

Avec quels matériaux devrions-nous le construire?

Avec quels critères pourrions-nous l'évaluer?

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses 1

J'écris mes hypothèses.

Pour construire mon outil réducteur de bruits, je pense que... parce que... (tu dois justifier).


Idées initiales et hypothèses 2

Quelles sont les caractéristiques d'un bon outil bloqueur de sons? Pourquoi crois-tu que ces caractéristiques sont nécéssaires?


Idées initiales et hypothèses 3

Connais-tu d'autres situations de la vie de tous les jours dans lesquelles on doit utiliser l'isolation?

initimage('bl1NRT4');Quels sont les matériaux qui sont utilisés dans ces contextes? Si tu ne sais pas, fais une hypothèse. Ce n'est pas grave si tu te trompes!




















  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  
  • Émettre des hypothèses
    Émettre des hypothèses (ex. : seul, en équipe, en groupe).
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  • Faire appel à divers modes de raisonnement (ex. : induire, déduire, inférer, comparer, classifier).
    Faire appel à divers modes de raisonnement (ex. : induire, déduire, inférer, comparer, classifier).
    		Supprimer

Activité d'apprentissage

Tu vas visionner une courte vidéo qui te permettra de te familiariser avec le vocabulaire spécifique en lien avec le son.


Note ce que tu trouves pertinent et tu pourras le partager lors de la discussion de groupe qui suivra le visionnement de la vidéo.


Planification

Conception technologique: planifier la démarche

initimage('bl1NRT6');

Matériel sélectionné (quoi)

Dresse une liste du matériel que tu sélectionneras pour réaliser tes coquilles.

  •    
  •    
  •    
  •    
  •    
  •   
  •   
  •   


Suggestions de matériaux:

  • Verres en polystyrène

  • Nouilles de piscine découpées

  • Ouate

  • Ruban adhésif

  • Liège

  • Éponges

  • Assiettes d'aluminium

  • Ciseaux

Procédure (comment)

1. Je fais un croquis de mes coquilles.


2.Je choisis mon matériel.


3. Je construis mes coquilles.


4. Je fais quelques essais.


5. J'amène des modifications afin d'améliorer mon protoype.


6. Je réalise un croquis de mon produit final et je fais le bilan des apprentissages réalisés.



  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche  

Croquis de départ

Voici le croquis des coquilles anti-bruit que j'aimerais concevoir:


Réalisation

Conception technologique: je fabrique mes coquilles.

initimage('bl1NRT8');

Au cours de la réalisation, voici ce que j'ai apporté comme modifications en lien avec les matériaux: 


Lors de l'assemblage, voici les réajustements que j'ai dû faire en cours de route :


  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche  
    Réajustement de la démarche, au besoin  
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments
    Respect de la sécurité
  • Recourir à des outils de consignation
    Recourir à des outils de consignation (ex. : schéma, graphique, protocole, tenue d?un carnet ou d?un journal de bord).
    		Supprimer
  • Recourir à des outils de consignation
    Recourir à des outils de consignation (ex. : schéma, graphique, protocole, tenue d'un carnet ou d'un journal de bord).
    		Supprimer

Croquis final

Voici le croquis final de mes coquilles anti-bruit:


Mise à l'épreuve et bilan

Conception technologique: tester son prototype et faire le bilan

initimage('bl1NRT10');

Mon bilan:


  • Mon casque réducteur de bruit est-il fonctionnel? ________________________________________________
  • Quelles modifications ai-je apportées lors de la réalisation?_________________________________________________
  • Quels sont les autres ajustements que j'aurais pu apporter ?__________________________________________________
  • Quelles ont été les difficultés recontrées ?__________________________________________________
  • Mon hypothèse de départ est-elle confirmée ou infirmée ?__________________________________________________






  • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions
    Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie
  • Recourir à des outils de consignation
    Recourir à des outils de consignation (ex. : schéma, graphique, protocole, tenue d?un carnet ou d?un journal de bord).
    		Supprimer
  • Recourir à des outils de consignation
    Recourir à des outils de consignation (ex. : schéma, graphique, protocole, tenue d'un carnet ou d'un journal de bord).
    		Supprimer