Nom de l'élève :
Date :

Donner la vie en cadeau



Question

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Tu veux obtenir une jolie plante.

Quels sont les besoins de ta plante?

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème  

Idées initiales

Énumère ou dessine tous les besoins des plantes :

Hypothèse

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Tu ne pourras pas tester toutes tes idées.


Choisis un besoin que tu pourras tester sur des plantes expérimentales :


___________________________________________________


Je pense que ce besoin est important parce que :


___________________________________________________


___________________________________________________

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification

À l'aide d'un croquis ou d'un texte illustre ce que tu vas faire. Nomme le matériel nécessaire. Place des numéros pour l'ordre des actions.

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  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche  

Réalisation

Pendant quelques jours, observe et note ce qui se passe. Prends des mesures. Fais des croquis ou décris ce que tu vois.

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  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche  
    Réajustement de la démarche, au besoin  
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  
    Respect de la sécurité  

Bilan

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Est-ce que ton hypothèse a été confirmée ou infirmée? (encercle)


Qu'est-ce qui te permet de l'affirmer?




As-tu eu une difficulté ou rencontré un imprévu?

Laquelle ou lequel? Qu'as-tu fait?




Comment pourrais-tu améliorer ton expérience?



  • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie  

Mes apprentissages

Qu'as-tu appris? Note des mots et dessine.