Question

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Pourquoi les animaux ne se déplacent-ils pas tous de la même façon?

	Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses

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L'animal que mon équipe a choisi est : 

Je crois qu'il se déplace de cette façon :

parce que :

Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification

Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire

Planification

Utilise le matériel proposé et indique tout autre matériel utilisé.

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Matériel

• Cahier d'observation
• Lunettes d'approche
• Caméra vidéo et appareil photo 
• Livres et outils de référence ?

Planification

• J'observe mon animal dans son habitat et je note les informations dans mon cahier d'observation.
• Je recherche plus d'informations et d'images dans des ouvrages de référence.

Réalisation

Indique ce que tu as fait et tes découvertes.

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Ce que je fais

Ce que je découvre

Bilan

En utilisant les données collectées dans les autres sections du cahier de l’élève et dans le cahier d’observation, indique si tes hypothèses sont confirmées ou infirmées.

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Mes hypothèses de départ sont:

• Confirmées
• Infirmées

J'explique

Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies	Production d'explications ou de solutions
	Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie

Stratégies

Prendre conscience de ses représentations préalables.

Émettre des hypothèses (ex. : seul, en équipe, en groupe).

Les qualités des scientifiques

			Élève	Enseignant
	Patience	C'est la qualité la plus importante pour un scientifique. Avec la patience, tu pourras aller jusqu'au bout des expériences et découvrir plein de choses fascinantes.
	Communication efficace	Il faut savoir clairement verbaliser ses besoins lors d'expériences scientifiques. Il faut aussi communiquer clairement ses résultats.
	Rigueur	Pour s'assurer de tirer les bonnes conclusions, les scientifiques doivent s'assurer d'être précis, exacts et logiques. Les mesures, les notes et les outils devraient pouvoir être utilisés par d'autres et donner des résultats semblables.

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