L'activité se déroule dans une classe de cinquième année. C'est la première fois qu'on aborde le thème de la gravité. Afin de montrer aux élèves le lien entre ce concept scientifique et la résistance de l'air, une autre thématique qu'ils n'ont jamais abordé, nous les invitons à construire des parachutes qui ont but de ralentir la chute d'un Lego.
L'activité se déroule en deux périodes.
La première période sert à amorcer le sujet, présenter les différents concepts.
Ils auront par la suite un petit devoir à réaliser à la maison (regarder l'animation)
La deuxième période sert à la réalisation de l'expérience et au bilan de celle-ci.
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Isaac Newton est un philosophe, mathématicien, physicien, alchimiste et astronome britannique. Il élabore la théorie sur la gravitation universelle.
Il explique qu'une force existe qui est responsable d'un chute d'un corps en mouvement (la gravité).
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Première période:
FORMULER UNE HYPOTHÈSE :
DÉROULEMENT :
BILAN dans le carnet :
Un parachute ralentit la vitesse de chute d'un objet ou d'une personne, grâce à sa surface qui augmente la résistance de l'air (résistance aérodynamique). Au moment de l'ouverture du parachute, la surface augmente soudainement, ce qui augmente aussi la résistance aérodynamique et fait diminuer la vitesse de la chute de l'objet (ou de la personne) attaché au parachute. De façon générale, les modèles de parachutes efficaces sont faits d'un matériau très léger et comportent un assez grand nombre de ficelles assez longues.
Sur la Lune la résistance de l'air est inexistante. L'observation d'une vidéo démontrant un astronaute qui laisse tomber une plume et un marteau en même temps le démontre bien :
https://www.youtube.com/watch?v=vb2GDgTGa3g
http://www.sciencepresse.qc.ca/blogue/laurent-olivier/2013/07/06/enigme-lunaire-plume-marteau
Source des informations :
Thouin, Marcel, Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire, Éditions Multimondes, 2006, pages 52-53
SAÉ Le parachute (guide pédagogique), Groupe collaboratif Laval Laurentides, Lanaudière, 2003
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Gravité
Résistance de l'air
Chute
Pression
Force d'attraction