Nom de l'élève :
Date :

De la colle pour l'école



Le problème

Dans tes mots, reformule le problème.

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    Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses

En vu du matériel disponible, quels ingrédients utiliserais-tu ? Pourquoi ?

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J'utiliserais...






Parce que...

    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification

Surligne le matériel que tu vas utiliser. N'oublie pas d'écrire la quantité des ingrédients! Écris les étapes de ta recette de colle. La recette doit être assez détaillée pour que ton enseignant.e puisse la reproduire plus tard.

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Matériel ?

Ingrédients

Quantité

Farine


Eau


Fécule de maïs


Vinaigre


Sucre


Outils

  • four micro-onde
  • outils de mesure (balance, pipettes, verre mesureur, tasses à mesurer, cuillères à mesurer) 
  • bâtonnets en bois
  • bols

Recette (Protocole) 

    Cr2.1 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification du travail  

Réalisation et ajustements

Mets en oeuvre ton protocole. Si tu rencontres des problèmes, ajuste ton protocole. Note les problèmes rencontrés et les ajustements ci-dessous.

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Problèmes rencontrés Ajustements























    Cr2.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche, au besoin
    Cr3.1 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments
    Cr3.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Respect de la sécurité  

Mise à l'essai de la colle

Suis les étapes suivantes pour tester ta colle. Sera-t-elle assez forte ?

Construction d'un outil de vérification de la résistance de la colle : 

  1. Coupe deux morceaux de carton de 30cm par 20cm.

  2. À l'aide d'un crayon bien aiguisé, fais 10 trous sur la longueur d'un des cartons.

  3. Sur la moitié du deuxième morceau de carton, applique de la colle au pinceau.

  4. Colle les deux cartons ensemble. Il faut que les deux morceaux soient décalés.

  5. Laisse sécher une journée.

             

Mise à l'essai de la colle :

  1. Tiens l'outil des deux mains, de sorte que les trous soient en bas.

  2. Place les poids un à un en enfilant les crochets dans les trous.

  3. Continue de placer les poids jusqu'à ce que le carton se détache.


Résultats

Quelle était la masse maximale supportée par la colle ?


                                                                                                                                                                                                                                     



      Cr2.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche, au besoin
      Cr3.1 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments

    Bilan

    initimage('bl1NRT6');

    Est-ce que ta colle a fonctionné ? 





    Pourquoi (justifie selon les caractéristiques de la colle) ? 









    Que changerais-tu si tu avais à créer une nouvelle recette ? 


      Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
      Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie.