Nom de l'élève :
Date :

Visez juste!



Question

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Comment est-ce que le circuit électrique et la carte micro:bit pourront compter les points?

    Reformulation du problème  

Idées initiales et hypothèses

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De quel sport d'équipe t'inspireras-tu pour concevoir ton jeu de table? 




Comment est-ce que les points pourront être marqués?

    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Contraintes

Vous devez fabriquer un jeu de table inspiré d'un sport  avec du carton recyclé rigide. Au moyen d'une petite catapulte, le joueur vise une cible sur le carton. Un circuit électrique relié à la cible et à une carte Micro:bit permet de compter les points.


Votre jeu doit avoir : 

  • une dimension maximale de 50 cm x 30 cm;
  • une catapulte;
  • au moins une cible à viser;
  • 1 carte micro:bit pour comptabiliser les points lorsque la cible est percutée.

Programmation

À l'aide de l'application Makecode, programme la carte micro:bit pour qu'elle compte les points lorsque la cible est atteinte.

    Cr2.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche, au besoin  

Planification

Avant de commencer la fabrication, fais un croquis de ton prototype. Écris le nom des matériaux et des outils que tu prévois utiliser. N'oublie pas d'intégrer la carte micro:bit et les fils à pinces alligators à ton croquis!

initimage('bl1NRT5');

    Cr2.1 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification du travail  

Réalisation

C'est maintenant le moment de fabriquer ton prototype. Si tu penses à des ajustements en cours de route, utilise un crayon de couleur différente pour modifier ton croquis.
initimage('bl1NRT6');

    Cr2.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche, au besoin  
    Cr3.1 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  
    Cr3.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Respect de la sécurité  

Bilan












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Ton prototype ressemble-t-il à ce que tu avais imaginé? Explique.






Après avoir observé les prototypes des autres équipes, explique comment une autre équipe a intégré le micro:bit à son jeu de table. L'intégration doit être différente de celle de ton équipe.







Explique pourquoi le micro:bit est activé lorsque la cible est percutée.






    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie.  

Autoévaluation de la démarche scientifique

AFFIRMATIONS
J'ai bien compris la tâche ou le problème. Je me suis interrogé, j'ai reformulé le problème, j'ai fait des hypothèses.


J'ai bien planifié ma démarche et j'ai pu suivre les étapes lors de l'expérimentation. Je me suis ajusté au besoin.


J'ai utilisé le matériel de façon adéquate et sécuritaire.