Nom de l'élève :
Date :

L'effet du poivre et du savon dans l'eau



Questions préparatoires

initimage('bl1NRT1');

#1 - Est-ce que le poivre coule ou flotte dans l'eau?


#2 - Comment les grains de poivre peuvent-ils couler dans l'eau?

Question

initimage('bl1NRT2');

Question de départ

Est-ce que le savon à vaisselle produit un changement sur les grains de poivre à la surface de l'eau?

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses

initimage('bl1NRT3');

- Pour cette expérience, je prédis que ...

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- Je le pense parce que ... 

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  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification

(Indiquer le matériel)

initimage('bl1NRT4');

Matériel

- Un contenant


- De l'eau


- Du poivre


- Du savon à vaisselle






Procédure

1 - Mettre de l'eau dans un contenant

2 - Déposer du poivre à la surface de l'eau

3 - Ajouter quelques gouttes de savon à vaisselle






  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche

Réalisation

initimage('bl1NRT5');

Je réalise mon expérience 


1 - Je réalise mon expérience en suivant le protocole. 


2 - Je dessine et j'explique ce que j'observe.





  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche
    Réajustement de la démarche, au besoin
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  
    Respect de la sécurité  

Je laisse mes traces

Je dessine ce que j'observe. 

J'explique ce que j'observe.

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Bilan

initimage('bl1NRT7');

Bilan (mes découvertes)


Qu'arrive-t-il lorsqu'on ajoute le savon à vaisselle aux grains de poivre à la surface de l'eau?

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Pourquoi? Explique le phénomène scientifique dans tes mots?

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Retour sur mon hypothèse. Coche ta réponse. 

 ___ Le résultat est pareil à mon hypothèse de départ.

 ___  Le résultat est différent à mon hypothèse de départ.




  • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie