Matériel nécessaire
Un masque 
Un chandelier
Un cd de la musique du Fantôme de l'opéra
Un lecteur de cd
Une assiette en aluminium
Un laser
Un drap blanc 
Un support à rideau
Une lettre du fantôme
Un rétroprojecteur
Des lampes de poche
Les cahiers de l'élève

* Attention, la pièce originale du fantôme de l'Opéra peut être inappropriée pour les enfants, puisque des thèmes comme "la mort", "la peur", etc. y sont abordés. Il faut donc y adapter le vocabulaire et revoir la fin.

Lecture d'une lettre du fantôme destinée aux enfants. Questionnement sur ce qu'ils savent du fantôme de l'Opéra, et surtout sur la façon dont il s'y prend pour effrayer les gens sans être vu. 
Questions scientifiques : Comment fait-on une ombre? Qu'est-ce qu'une ombre?
Formulation d'hypothèses sur le sujet à l'oral et écriture des hypothèses dans le cahier de l'élève.

En équipes de deux, les enfants utilisent le matériel mis à leur disposition pour trouver de quelle façon il est possible de créer une ombre. Dans le cahier prévu à cette fin, ils consignent leurs essais en dessinant les combinaisons de matériel utilisé pour y parvenir. 

En grand groupe, retour sur les combinaisons possibles. Explication de ce qu'est une ombre et de la façon de faire pour en créer. Utilisation du rétroprojecteur et du drap blanc pour expliquer les notions sur le sujet. Si le temps le permet, faire circuler les élèves un à un derrière le drap pour qu'ils créent une ombre, mais aussi pour qu'ils puissent mieux comprendre suite à la constatation du phénomène.