Nom de l'élève :
Date :

Le soleil



Idées initiales

Avant de commencer

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  • Est-ce que la couleur d'un objet peut influencer sa température ?





  • Est-ce que toutes les couleurs chauffent de la même manière au soleil ?




  • Avez-vous déjà remarqué que certaines surfaces, comme l'asphalte ou le béton, deviennent plus chaudes que d'autres ?

Question

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Pourquoi avons-nous plus chaud lorsque nous portons un chandail noir que lorsque nous portons un chandail blanc au soleil ?

    Reformulation du problème  

Hypothèse

Formule ton hypothèse pour répondre à la question qui t'a été posée. 
Hypothèse:

    Reformulation du problème  

Planification



?

Matériel 

Voici ce dont tu auras besoin pour réaliser cette expérience. 

Ce matériel est fourni pour toute l'équipe. Lors de l'activité, utilisez-le ensemble:


- 1 thermomètre 

- 1 enveloppe noir 

- 1 enveloppe blanche

- 1 enveloppe bleu

- 1 enveloppe rouge 

- 1 enveloppe jaune 

- 1 chronomètre ou minuteur 

- Ton cahier de l'élève 

- 1 crayon à mine 

-1  efface 













Procédure 

1.    Former les équipes

Placez-vous en équipe de 4 personnes et prenez votre matériel (enveloppes, thermomètre, etc.).


    2.    Observer le matériel

Regardez les différentes enveloppes (couleurs, matériaux) et faites des prédictions :

Laquelle va devenir la plus chaude ?


    3.    Placer le thermomètre

Insérez le thermomètre à l'intérieur de l'enveloppe (ou sous l'enveloppe, selon votre méthode).


    4.    Installer l'expérience

Placez les enveloppes au même endroit (ex. : au soleil ou sous une lampe).


    5.    Attendre et observer

Laissez chauffer pendant le temps indiqué (ex. : 5 à 10 minutes) sans toucher.


    6.    Lire la température

Notez la température indiquée par le thermomètre pour chaque enveloppe.


    7.    Comparer et conclure

Comparez les résultats avec votre équipe :

Quelle enveloppe est la plus chaude ? Est-ce que cela correspond à vos prédictions ? Pourquoi? 

Réalisation

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Ce que je fais.....



Ce que je découvre......





Compilation des résultats



Enveloppe noire

Enveloppe blanche

Enveloppe rouge

Enveloppe bleue

Enveloppe jaune

Température après 5 minutes






Température après 10 minutes






Température après 15 minutes







    Cr2.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche, au besoin  
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  

Bilan

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    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions