Nom de l'élève :
Date :

Boule à neige 1er cycle



Question

Selon toi, est-ce que toutes les substances présentées vont se dissoudre dans l'eau?

initimage('bl1NRT1');
initimage('bl2NRT1');
  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses

initimage('bl1NRT2');


Encercle les substances qui selon toi
vont se se dissoudre dans l'eau?


  • sucre
  • sable
  • paillettes
  • sel
  • neige synthétique
  • café 
  • petits morceaux de papier
  • petits morceaux de papier aluminium


Je le pense parce que ...

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification

initimage('bl1NRT3');

Voici le matériel nécessaire
pour ton équipe:

    • sucre
    • sable
    • paillettes
    • sel
    • neige synthétique
    • café 
    • petits morceaux de papier
    • petits morceaux de papier aluminium
    • petits verres ou petits contenants transparents
    • bâton à café pour brasser


    Voici le protocole à réaliser:


    1) Mettre un peu d'eau dans le verre.


    2) Ajouter un peu de la substance choisie.


    3) Mélange à l'aide du bâtonnet de café.


    4) Encercle le résultat.



    • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
      Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche  

    Réalisation

    J'encercle le résultat de mes observations.

    initimage('bl1NRT4');

    1) EAU + SEL 

    2) EAU + SABLE

    3) EAU + SUCRE

    4) EAU + PAILLETTES

    5) EAU + SEL

    6) EAU + NEIGE SYNTHÉTIQUE

    7) EAU + MORCEAUX PAPIER

    8) EAU + MORCEAUX ALUMINIUM

     BOULE À NEIGE.


    1.   Dissous  __ Non dissous

    2.   Dissous  __ Non dissous

    3.   Dissous  __ Non dissous

    4.   Dissous  __ Non dissous

    5.   Dissous  __ Non dissous

    6.   Dissous  __ Non dissous

    7.   Dissous  __ Non dissous

    8.   Dissous  __ Non dissous

    • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
      Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche
      Réajustement de la démarche, au besoin
    • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
      Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments
      Respect de la sécurité

    Bilan

    initimage('bl1NRT5');

    1_ Parmi mes résultats, j'encercle les substances solides que je mettrai dans ma boule à neige.


    2_Est-ce que mes hypothèses sont pareilles ou différentes de mes résultats? J'explique...


    3_Je dessine ce que j'ai compris:

    Je choisis une couleur qui illustre ma légende : 

    ____ : SOLIDE 

    ____ : LIQUIDE


    Soluble : 


    Résultats de recherche d'images pour « verre vide »







    Non soluble : 


    Résultats de recherche d'images pour « verre vide »

    • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
      Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions
      Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie