Nom de l'élève :
Date :

Aérodynamisme et balle



Question

initimage('bl1NRT1');

Est-ce possible de faire sortir la balle de ping-pong du verre?

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses

initimage('bl1NRT2');

Je pense que :  __ Oui    __ Non    __ Ça dépend


Je le pense parce que...

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification

initimage('bl1NRT3');

Matériel

Un verre en carton ou en plastique

Une paille avec le bout pliable

Une balle de ping-pong



Procédure

1- Faire un trou dans le fond du verre de façon à pouvoir tout juste y insérer la paille.

2- Déposer la balle de ping-pong dans le verre.

3- Tenir le verre droit et souffler de toutes ces forces.

4- Tenter de sortir la balle du verre. Si vous n'avez pas de verre, estimer la hauteur que peut atteindre la balle.



  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche

Réalisation

initimage('bl1NRT4');

Ce que je fais


 

Ce que je découvre


 

  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche  
    Réajustement de la démarche, au besoin  
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  
    Respect de la sécurité  

Bilan

Comment expliques-tu les résultats que tu as obtenus?

initimage('bl1NRT5');
  • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie