Nom de l'élève :
Date :

Les phénomènes naturels



Mise en situation

Note les questions et les réponses des questions posées lors du vidéo sur les tsunamis.


Contexte de la vie quotidienne

Dans les médias, nous voyons plusieurs catastrophes naturelles détruisant différentes régions du monde. Certaines villes sont gravement touchées alors que d'autres le sont presque pas. Bien sûr, certaines catastrophe sont tout simplement plus fortes lorsqu'elles frappent une certaines régions que lorsqu'elles en frappent d'autres. Cependant, pour une catastrophe frappant une région avec la même intensité partout, pourquoi certaines maisons sont-elles plus détruites que d'autres ? Une grande compagnie d'architecte demande ton aide afin de déterminer les éléments importants qu'une maison doit comporter afin de résister aux catastrophes naturelles, plus particulièrement aux tsunamis.

QuestionComment construire une maison pouvant résister à des catastrophes naturelles ?

Reformulation du problème

Dans tes mots, décris ce qui doit être fait.

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  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème  

Sélection des informations pertinentes

Des documents sur la construction de maison sont aussi mis à ta disposition pour te donner des idées. Réécris dans tes mots les informations qui te seront utiles pour ta construction.


  • Recourir à différentes sources d'information
    Recourir à différentes sources d'information (ex. : livre, journal, site Web, revue, expert).
    Supprimer

Règlements et matériel

Règlements: 


En équipe de 3, tu vas devoir construire ta maison, et ce, durant les périodes de science à l'école.

La superficie de ta maison ne doit pas dépasser 15 cm par 15 cm. Elle doit mesurer au minimum 10 cm par 10 cm. 

Ta maison doit résister à trois vagues provenant du tsunami.

Tu ne dois pas dépasser le budget de 8000$ (voir les prix du matériel plus bas).


Voici le matériel mis à ta disposition pour construire ta maison :

  • styromousse

  • bac transparent

  • bâtons de popsicle

  • colle chaude

  • colle blanche

  • colle en bâton

  • vernis pour bois 

  • morceaux de plastique

  • fils de fer

  • corde

  • ciseau à tôle 

Prix du matériel

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Idées initiales et hypothèses

À partir des vidéos que tu as écouté et des documents que tu as lu, décris deux éléments essentiels que ta maison doit contenir pour résister à un tsunami et explique pourquoi.

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Je crois que ma maison doit

1)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________


pour résister à un tsunami parce que

1)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________


2)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  
  • Émettre des hypothèses
    Émettre des hypothèses (ex. : seul, en équipe, en groupe).
    Supprimer

Planification

Écris le matériel que tu vas utiliser et ce que tu vas faire en ordre pour construire ta maison.

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Matériel




Procédure




  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche  

Croquis

Dessine un croquis pour représenter comment ta maison sera construite.


Réalisation

Écris ce que tu fais, ce qui arrive lorsque tu fais cela et si tu as besoin de faire des réajustements.

Ce que je fais initimage('bl1NRT10');

Ce que je découvre 




Ce que je réajuste au besoin 




  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche  
    Réajustement de la démarche, au besoin  
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  
    Respect de la sécurité  
  • Réfléchir sur ses erreurs afin d'en identifier la source.
    Réfléchir sur ses erreurs afin d'en identifier la source.
    Supprimer

Calcul

Compte combien tu dépenses d'argent pour construire ta maison.


Expérimentation

Décris certains points importants de ta maison qui font que celle-ci va, selon toi, résister au tsunami. Décris aussi au moins un point faible de ta maison qui pourrait faire en sorte qu'elle ne résiste pas. Tu devras présenter ces points devant la classe avant de faire l'expérimentation.


Expérimentation

Décris ta maison après chaque vague qui déferle sur ta maison.


Ma maison après la première vague : ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Ma maison après la deuxième vague :

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Ma maison après la troisième vague : 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mon résultat

Ma maison a réussi à résister à ____ vague(s).

Avec l'achat du matériel, ma maison a couté_________ $.

J'ai respecté le budget de départ (8000$) :      oui     non 

Bilan

Répond aux questions suivantes.

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Es-tu fier de ta création ? Pourquoi ?








Est-ce que mes réalisations confirment ce que je pensais (idées initiales et hypothèse)? Pourquoi?






Selon toi, quel élément une maison doit-elle avoir pour résister à un tsunami ?






Si tu avais à refaire l'activité, quel changement effectuerais-tu sur ta maison pour qu'elle résiste davantage ?

  • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie  

Grille d'évaluation

Description adéquate du problème

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Mise en oeuvre d'une démarche appropriée

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Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques

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