Nom de l'élève :
Date :

Ma branche préférée



Connaissances antérieures

1. Nomme les types de précipitations que tu connais.








2. Encercle les précipitations qui sont à l'état solide selon toi.

Question

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Champ caché

Si tu étais à la place de la petite fille, voudrais-tu garder la branche? Pourquoi?


    Reformulation du problème  

Idées initiales et hypothèses

?
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Quel objet fabriquerais-tu à partir de la branche avec l'aide de M. Félix? Pourquoi choisirais-tu cet objet en particulier?


    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification

Dessine un croquis de ton prototype. Indique avec des mots-clés quels matériaux et quel matériel tu utiliserais.

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    Cr2.1 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification du travail  

Réalisation

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Aujourd'hui, nous ne fabriquerons pas de prototype. Nous allons plutôt discuter des différents objets choisis.

Bilan

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Quel est l'état de l'eau lors d'un épisode de verglas? Explique.



Nomme deux idées que des élèves ont eues qui sont différentes de la tienne.



À ton avis, qu'est-ce qui explique que tout le monde n'ait pas pensé au même objet?

    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie.  

Autoévaluation de la démarche scientifique

AFFIRMATIONSSee related image detail. Emoticon With Straight Mouth Line Vector SVG Icon - SVG Repo
J'ai bien compris la tâche ou le problème. Je me suis interrogé, j'ai reformulé le problème, j'ai fait des hypothèses.


J'ai bien planifié ma démarche.


J'ai bien communiqué mon travail (pendant et à la fin).