Nom de l'élève :
Date :
Le chocolat dans tous ses états
Question
C'est la Saint-Valentin.
Tu désires offrir du chocolat, mais tu as peur qu'il fonde. Il faudrait donc touver un endroit où le ranger pour qu'il puisse rester bien solide.
Avant tout, il faudra trouver la température à laquelle le chocolat passe-t-il de l'état solide à l'état liquide.
- Cr1 Description adéquate du problèmes
Reformulation du problème 
Ma préférence à moi
Il existe plusieurs variétés de chocolat. Il y en a du blanc, du noir et du brun. Lequel préfères-tu? Lequel offriras-tu? Pourquoi? Fais la dégustation des échantillons de chocolat et complète le tableau ci-dessous.
Idées initiales et hypothèses
À quelle température ton chocolat passe-t-il de l'état solide à l'état liquide?
...je le pense parce que :
- Cr1 Description adéquate du problèmes
Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire
Planification
Dessine ou écris ce que tu feras pour confirmer ou infirmer ton hypothèse.
- Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche
Réalisation
Dessine ce que tu as fait. Écris ce que tu as découvert.
- Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche Réajustement de la démarche, au besoin - Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments Respect de la sécurité
Bilan
- Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie