À la découverte des volcans!

Fait par Léa Ambrosoli

Démarches

Générale

Cahier de l'élève

Nom de l'élève :

Date :

Hypothèse

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Que se passe-t-il lors d'une éruption volcanique?

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Matériel

Procédure

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Ce que je fais

Ce que je découvre

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Cahier de l'enseignant

<div id="progression"></div> 2. Organisation de la matière b. Décrire les principales structures à la surface de la Terre (ex. : continent, océan, calotte glaciaire, montagne, volcan) F. Langage approprié 1re 2e 3e 4e 5e 6e 1. Terminologie liée à la compréhension de la Terre et de l’espace a. Utiliser adéquatement la terminologie associée à l’univers de la Terre et de l’espace Distinguer le sens d’un terme utilisé dans un contexte scientifique et technologique du sens qui lui est attribué dans le langage courant (ex. : espace, révolution)
<div class="sizecontent ui-resizable" style="height:200px"><div class="mainqtr"><div id="bl1NRT7" class="sqwhite w100 hasmenu ckedit" contenteditable="true"></div></div></div>

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