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Blanc - Avec les vignettes et toutes les sections

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Blanc - Avec les vignettes et toutes les sections

Fait par Geneviève Morin

Ceci n'est pas une SAÉ! C'est plutôt un canevas un peu plus complet, surtout lorsque vient le temps de faire le cahier de l'enseignant. N'hésitez pas à le dupliquer dans votre collection!

Cahier de l'élève Cahier de l'enseignant

Démarches

Générale

Cahier de l'élève

Nom de l'élève :

Date :

Blanc - Avec les vignettes et toutes les sections

Question

initimage('bl1NRT1');

Cr1 Description adéquate du problèmes

Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses

initimage('bl1NRT2');

Cr1 Description adéquate du problèmes

Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire

Planification

(Indiquer le matériel)

initimage('bl1NRT3');

Matériel

Procédure

Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée

Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche

Réalisation

initimage('bl1NRT4');

Ce que je fais

Ce que je découvre

Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée

Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche

Réajustement de la démarche, au besoin
Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques

Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments

Respect de la sécurité

Bilan

initimage('bl1NRT5');

Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques

Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies	Production d'explications ou de solutions
	Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie

Cahier de l'enseignant

Blanc - Avec les vignettes et toutes les sections

<div class="sizecontent ui-resizable" style="height: 91px; width: 640px;"><div class="mainqtr"><div id="bl1NRT6" class="sqwhite w100 hasmenu ckedit cke_editable cke_editable_inline cke_contents_ltr cke_show_borders" contenteditable="true" tabindex="0" spellcheck="false" role="textbox" aria-label="Ã�diteur de Texte Enrichi, bl1NRT6" title="Ã�diteur de Texte Enrichi, bl1NRT6" aria-describedby="cke_548" style="position: relative;"><p>Cette SAÃ� a Ã©tÃ© crÃ©e par </p><p>dans le cadre de</p></div></div></div>

Cette SAÉ a été crée par
dans le cadre de
<div class="sizecontent ui-resizable" style="height:200px"><div class="mainqtr"><div id="bl1NRT7" class="sqwhite w100 hasmenu ckedit cke_editable cke_editable_inline cke_contents_ltr cke_show_borders" contenteditable="true" tabindex="0" spellcheck="false" role="textbox" aria-label="Ã�diteur de Texte Enrichi, bl1NRT7" title="Ã�diteur de Texte Enrichi, bl1NRT7" aria-describedby="cke_299" style="position: relative;"><p>ApprÃ©hension de la gravitÃ©</p></div></div></div> Avec cette SAÉ, l'élève apprendra à:

Appréhension de la gravité
<div class="sizecontent ui-resizable" style="height:200px"><div class="mainqtr"><div id="bl1NRT16" class="sqwhite w100 hasmenu ckedit" contenteditable="true"></div></div></div>
<div class="sizecontent ui-resizable" style="height:200px"><div class="mainqtr"><div id="bl1NRT17" class="sqwhite w100 hasmenu ckedit" contenteditable="true"></div></div></div>
<div id="progression"></div>
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Attraction gravitationnelle,
<div class="sizecontent ui-resizable" style="height:200px"><div class="mainqtr"><div id="bl1NRT10" class="sqwhite w100 hasmenu ckedit" contenteditable="true"></div></div></div> Vocabulaire de la démarche et des manipulations
<div class="sizecontent ui-resizable" style="height:200px"><div class="mainqtr"><div id="bl1NRT11" class="sqwhite w100 hasmenu ckedit" contenteditable="true"></div></div></div> Vocabulaire complémentaire
<div class="sizecontent ui-resizable" style="height:200px"><div class="mainqtr"><div id="bl1NRT12" class="sqwhite w100 hasmenu ckedit" contenteditable="true"></div></div></div>
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<div class="sizecontent ui-resizable" style="height:200px"><div class="mainqtr"><div id="bl1NRT15" class="sqwhite w100 hasmenu ckedit" contenteditable="true"></div></div></div>

Évaluations

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Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée	Réalisation de la démarche
Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée	Réajustement de la démarche, au besoin

Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques	Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments
	Respect de la sécurité