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Cahier vierge de la démarche

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Cahier vierge de la démarche

Fait par Martin Brouillard
Pour faire une p'tite activité sur le pouce. Pas de temps à perdre: imprimez ce cahier tout -terrain... ou adaptez-le. Faire de la science, c'est interroger son environnement et s'organiser pour qu'il nous réponde. N'oubliez pas qu'une bonne hypothèse (et une bonne activité) découle toujours d'une bonne question...
Cahier de l'élève Cahier de l'enseignant
Démarches
Générale
Cahier de l'élève
Nom de l'élève :
Date :

Cahier vierge de la démarche



Question

initimage('bl1NRT1');

Écrivez la question ici!

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème  

Idées initiales et hypothèses

initimage('bl1NRT2');

N'oublie pas de justifier ta réponse! 

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification

(Indiquer le matériel)

initimage('bl1NRT3');

Matériel


 

Procédure


 

  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche  

Réalisation

initimage('bl1NRT4');

Ce que je fais


 

Ce que je découvre


 

  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche  
    Réajustement de la démarche, au besoin  
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  
    Respect de la sécurité  

Bilan

initimage('bl1NRT5');
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  
    Cr2.1 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification du travail  
    Cr2.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche, au besoin  
    Cr3.1 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  
    Cr3.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Respect de la sécurité  
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie.  
Cahier de l'enseignant

Cahier vierge de la démarche



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