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Le fer

Peut-on extraire le fer d'un aliment et le voir ?
Niveau d'aprentissage
1er à 6e
Cahier de l'élève
Nom de l'élève :
Date :

Le fer



Question

initimage('bl1NRT1');

Est-il possible d'extraire le fer d'un aliment et le voir?

  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses

initimage('bl1NRT2');

Idées initiales

Comment peut-on extraire le fer des céréales Mini Wheats?


Est-il possible de voir ce fer?




Hypothèse


  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification

(Indiquer le matériel)

initimage('bl1NRT3');

Matériel


  • Broyeur
  • Eau 
  • Céréales
  • Loupe
  • Aimant
  • Bécher

Protocole


  1. Déposer vos céréales dans un bécher et ajouter 200ml d'eau.
  2. Patienter 1 minute.
  3. Faire broyer votre mélange dans le broyeur avec l'enseignant/e à l'avant.
  4. Verser le mélange dans le bécher.
  5. Approcher un aimant sur la paroie extérieure du bécher contenant le mélange d'eau et de céréales broyer et le déplacer doucement.
  6. Observer le mélange à l'aide d'une loupe au besoin.
  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche  

Réalisation

Notez vos observation

initimage('bl1NRT4');

Est-ce que j'ai réussi à voir le    fer dans les céréales?




           Ce que je découvre                                          



  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche  
    Réajustement de la démarche, au besoin  
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  
    Respect de la sécurité  

Bilan

initimage('bl1NRT5');

Ton hypothèse à été


  • Confirmée
  • Infirmée


Penses-tu qu'il y aurait d'autres façons de pocéder pour extraire le fer de nos aliments et le voir?

  • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie  
Cahier de l'enseignant

Le fer



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