Le soleil et les planètes!

Question

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Que se passerait-il si le soleil s'éteignait?

Que se passerait-il si le soleil disparaissait?

• Cr1 Description adéquate du problèmes

  	Reformulation du problème

Idées initiales et hypothèses

Nomme 2 hypothèses. Ce que je sais sur le système solaire S

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Hypothèse 1

Hypothèse 2

• Cr1 Description adéquate du problèmes

  Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification

  Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire

• Émettre des hypothèses

  Émettre des hypothèses (ex. : seul, en équipe, en groupe).

• Imaginer des solutions à un problème à partir de ses explications.

  Imaginer des solutions à un problème à partir de ses explications.

• Émettre des hypothèses

  Émettre des hypothèses (ex. : seul, en équipe, en groupe).

Planification

Je fais des recherches dans différentes sources. Je dois chercher sur le soleil et le système solaire. Je dois bien indiquer mes sources variées 9au moins deux sources par colonne).

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Le soleil

Le système solaire

• Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée

  Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée

  Planification de la démarche

Réalisation

Je note mes découvertes. Je peux faire de petits dessins pour bien comprendre: les différentes planètes, la distance entre les planètes...

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Le soleil

le système solaire

• Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée

  Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée	Réalisation de la démarche
  	Réajustement de la démarche, au besoin

• Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques

  Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques	Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments
  	Respect de la sécurité

• Recourir à des outils de consignation

  Recourir à des outils de consignation (ex. : schéma, graphique, protocole, tenue d'un carnet ou d'un journal de bord).

Bilan

J'analyses mes résultats. J'inscris ma réponse à ma question de départ. Je réfléchis à ma façon de transmettre mes résultats: affiches, exposé oral, projet 3D...

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• Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques

  Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies	Production d'explications ou de solutions
  	Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie