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Observer une éclipse

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Observer une éclipse

Fait par gregoire leturgez

Lors d'une éclipse solaire, il est très important de protéger ses yeux. Depuis des centaines d'années, les astronomes se servent de différentes méthodes pour observer le Soleil de façon sécuritaire. Entre autres, la boîte à éclipse solaire permet d'observer une petite image du Soleil à travers une boîte fermée. Tu verras la Lune prendre des « bouchées » du Soleil!

Cahier de l'élève Cahier de l'enseignant

Démarches

de Conception technologiques

Cahier de l'élève

Nom de l'élève :

Date :

Observer une éclipse

Question préléminaire

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A ton avis, quels risques prendrais-tu si tu observais une éclipse sans lunettes de protection ?

Est-ce que les lunettes de verre fumée sont suffisantes pour te protéger ? Explique?

Reformulation du problème

Idées initiales

initimage('bl1NRT2');

Quel intérêt y a t-il à utiliser une boite pour observer une éclipse ?

Reformulation du problème

Procédure de fabrication

initimage('bl1NRT3');

Matériel

Une boîte de carton vide (plus elle est longue, plus l'image du Soleil sera grande)
Une feuille de papier blanche
Des ciseaux
Du papier d'aluminium
Une aiguille
Du ruban adhésif

Procédure

Ouvre la boîte et recouvre l'une des faces intérieures de papier blanc en utilisant le ruban adhésif.
Sur la face opposée au papier blanc, fais deux trous l'un à côté de l'autre, séparés d'au moins dix centimètres (un pour le Soleil et l'autre pour regarder).
Colle du papier d'aluminium par-dessus le trou pour le Soleil.
Utilise l'aiguille pour faire un petit trou dans le papier d'aluminium.
Referme bien la boîte avec du ruban adhésif.
Décore l'extérieur de ton nouveau projecteur pour le personnaliser à ton goût! (Facultatif)

Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification

Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire

Réalisation

initimage('bl1NRT4');

Tu as fait des modifications dans le prototype. Explique.

Quelles difficultés as-tu rencontrées ?

Cr2.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée

Réalisation de la démarche, au besoin

Cr3.1 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques

Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments

Cr3.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée

Respect de la sécurité

Bilan : voici comment utiliser ta boite à éclipse

Voici comment utiliser ta boite à éclipse

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Place toi dos au Soleil.
En regardant dans le trou de la boîte, ajuste ta position pour voir une projection du Soleil sur le papier blanc.
Lorsque la Lune commencera à cacher le Soleil, tu verras son ombre couvrir progressivement le Soleil

Cr3.2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée

Respect de la sécurité

Les qualités des scientifiques

		Élève	Enseignant
Minutie, précision	Parfois, certaines expériences demandent plus de précision que d'autres, il faut alors pouvoir agir délicatement pour réussir.
Prudence	La science demande beaucoup de précaution et de prudence puisque certains outils utilisés peuvent être dangereux.
Imagination, créativité	Les découvertes scientifiques sont souvent le fruit de l'imagination du chercheur. Celui-ci doit pouvoir explorer différentes solutions.
Calme	Même si ça ne fonctionne pas comme on le souhaite ou qu'un accident se produit, le scientifique doit rester calme pour ne pas aggraver la situation. Il apprendra ainsi de ses erreurs.

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Cahier de l'enseignant

Observer une éclipse

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