Utilisation de la balance
Fait par Richard Dumontier
Les élèves manipuleront une balance pour mesurer la masse de différents objets.
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Peux-tu mesurer la masse de différents objets en utilisant une balance à fléau?
Reformulation du problème | ||
Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification | Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire |
Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée | Planification de la démarche |
Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée | Réalisation de la démarche | |
Réajustement de la démarche, au besoin |
Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques | Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments | |
Respect de la sécurité |
Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies | Production d'explications ou de solutions | |
Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie |