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Création d'un terrarium autosuffisant

Cahier de l'élève
Nom de l'élève :
Date :

Création d'un terrarium autosuffisant



Compétences

Compétence 1 : Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d'ordre scientifique ou technologique

Compétence 2 : Mettre à profit les outils, objets et procédés de la science et la technologie

Observation d'un terrarium

Observe attentivement le terrarium. Note ou dessine tes observations.


Question

initimage('bl1NRT3');

Comment vas-tu faire un terrarium qui répondra aux besoins des plantes sans que l'on ai à s'en occuper ?  Reformule le problème dans tes mots.

Que dois-tu faire ?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Reformulation du problème  

Idées initiales et hypothèses





initimage('bl1NRT4');

À quels besoins des plantes le terrarium devra-t-il répondre? Explique  comment tu pourrais faire. 
















Quelles caractéristiques devra avoir ton terrarium?

Explique comment est-ce possible à réaliser ? 


    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  

Besoins ciblés

Quels besoins a-t-on jugés nécessaires pour les plantes ? Donne des idées pour répondre à chaque besoin.

    

 BESOINS :























QUELQUES IDÉES : 

    Cr2.1 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification du travail  
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie.  

Cycle de l'eau

Fais un croquis du cycle de l'eau que l'on pourrait observer dans un terrarium.

Planification

N'oublie pas toutes les composantes du terrarium.









initimage('bl1NRT7');

Matériels















Étapes de réalisation :











    Cr2.1 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification du travail  

Croquis du terrarium

Bien identifier ton matériel. Quels processus peut-on observer dans le terrarium ?






















________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Réalisation


initimage('bl1NRT9');

Ce que je fais




Des problèmes rencontrés 

    Cr3.1 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments  

Observation

Note tes observations pour chaque semaine, deux fois dans la même journée (le matin et l'après-midi) - La couleur des plantes et/ou de la mousse - Le tonus des plantes - Autres observations pertinentes

Semaine 1

Semaine 2 

Semaine 3

Semaine 4 

    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie.  

Interprétation des résultats

À ton avis, ton terrarium est-il autosuffisant ? Explique pourquoi. Les besoins des plantes sont-ils comblés ?

    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  

Différences

Comment aurais-tu pu faire le terrarium différemment ?


Cahier de l'enseignant

Création d'un terrarium autosuffisant



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