Nom de l'élève : 
Date : 
    
	
		
Ma plante bouge?
		
	Question
Comment la plante fait-elle pour bouger en fonction de la lumière, 
de l'eau ou du sol?

Comme tu connais bien les éléments nécessaires à la plante, est-ce qu'une plante peut bouger en ne changeant qu'un élément parmi les 3?
 
- Cr1 Description adéquate du problèmes
 
- Aborder un problème ou un phénomène à partir de divers cadres de référence
Aborder un problème ou un phénomène à partir de divers cadres de référence (ex. : perspectives sociale, environnementale, historique, économique).   |   | 
 
Idées initiales et hypothèses
Écris tes hypothèses au stylo!   N'oublie pas de me dire pourquoi!
- Cr1 Description adéquate du problèmes
				  
					| Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification | 
					Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire | 
					  | 
				  
			
  
Planification
Planifie ce que tu vas faire pour répondre à la question.  Indique quel est l'élément que tu travailles. ______________________________________________
- Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
				
					| Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée | 
					Planification de la démarche |  
					  | 
				
			
			
		
	
 
- Schématiser ou illustrer le problème.
Schématiser ou illustrer le problème.   |   | 
 
Réalisation
Écris bien les étapes que tu fais et si vous avez des difficultés, il faut le mentionner.
- Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
				
					| Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée | 
					Réalisation de la démarche |  
					  | 
				
				
					| Réajustement de la démarche, au besoin | 
					  | 
				
			
		
 - Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
				
					| Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques | 
					Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments |  
					  | 
				
				
					| Respect de la sécurité | 
					  | 
				
			
	 
Bilan
- Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
				
					| Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies |  
					Production d'explications ou de solutions | 
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			| Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie | 
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