×

Connexion

Mot de passe oublié ?

ou enregistrement

×

Enregistrement

Votre profil

Info connexion

ou se connecter

Les prénom est requis!
Le nom de famille est requis!
Le prénom est invalide!
Le nom de famille est invalide!
Adresse courriel invalide!
L'adresse courriel est requise!
Le courriel est déja existant!
Le mot de passe est requis!
Entrez un mot de passe valide!
Entrez 6 caractères ou plus!
Maximum 16 caractères!
Les mots de passes ne sont pas identiques!
Conditions d'utilisations requises!
Courriel ou mot de passe invalide!

Quel cirque!

Quel cirque!

Fait par Manon LeBel
Cette année, le thème de notre école est le cirque. Profitons-en pour créer des manèges en Lego qui sont actionnés avec des manivelles. 2e cycle Document de travail - Non révisé linguistiquement
Cahier de l'élève
Nom de l'élève :
Date :

Quel cirque!



Question

Quelles machines simples peuvent-être utilisées dans la conception de nos manèges?

initimage('bl1NRT1');



  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Reformulation du problème  

Idées initiales et hypothèses

Quel type de manège crois-tu pouvoir fabriquer avec les Lego? Quelles machines simples seraient nécessaires?

initimage('bl1NRT2');


  • Cr1 Description adéquate du problèmes
    Cr1 Description adéquate du problème. Une hypothèse doit inclure une justification Formulation d'une explication ou d'une solution provisoire  

Planification

Avant de commencer la fabrication, fais un croquis de ton prototype. Écris le nom des machines simples que tu comptes utiliser.

initimage('bl1NRT3');

  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Planification de la démarche  

Réalisation

initimage('bl1NRT4');


C'est maintenant le moment de fabriquer ton prototype. Si tu penses à des ajustements en cours de route, utilise un crayon de couleur différente pour modifier ton croquis.

  • Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée
    Cr2 Mise en oeuvre d'une démarche appropriée Réalisation de la démarche  
    Réajustement de la démarche, au besoin  
  • Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques
    Cr3 Utilisation appropriée d'instruments, d'outils ou de techniques Manipulation d'objets, d'outils ou d'instruments
    Respect de la sécurité

Bilan

initimage('bl1NRT5');

Ton prototype ressemble-t-il à ce que tu avais imaginé?

_____________________________________________________

Nomme un imprévu ou une difficulté que tu as eu à surmonter:

__________________________________________________________________________________________________________

Explique ce que tu as fait pour surmonter ce problème:

__________________________________________________________________________________________________________

  • Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologiques
    Cr4 Utilisation appropriée des connaissances scientifiques et technologies Production d'explications ou de solutions  
    Utilisation de la terminologie, des règles et des conventions propres à la science et à la technologie  
Cahier de l'enseignant

Quel cirque!



  •   

  •   

  •   

  •   

    Évaluations

    Ce SAÉ n'a reçu aucune évaluation pour le moment.
    Vous devez être connecté pour rédiger une évaluation.